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发现孩子的智力结构，仅仅是培养孩子的第一步。在这之后，还有很多工作要做，因为孩子的“完美人格”并不是顺其自然就能发展起来的。中大人力资源开发中心副主任、儿童成长与家庭建设心理教练刘中良先生认为，在发现孩子的优势，科学构建智力结构之后，还应帮助孩子找到发自内心、恒久不息的源动力，鼓励孩子去创造自己的快乐、富裕、和谐与均衡的人生。
要实现这样的目标，光靠简单的鼓励说教是不能达到效果的。因为在资优人才成才的V理论中，除了人们一般熟知的EQ(情感商数)、IQ(智力商数)之外，还包括CQ、RQ、AQ和SQ。CQ是指孩子的“创造力商数”，即孩子的创造能力，这是促使孩子出类拔萃的必要条件。RQ则是指“资源商数”，指孩子调动和支配已有资源的能力。此外，要想获得巨大的成就，还需要AQ（逆境商数）和SQ（灵性商数），他们可以赋予孩子前进的持久动力。 |
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