| 时 间 |
步 骤 |
目 的 |
| 第一天 觉 察 |
| 8:30 |
签 到 |
8:50进场 |
| 9:00 |
开 场 |
建立信赖感、带动气氛,加强参与度、配合度
清晰训练方向 |
| 9:30 |
组建团队 |
让校长们学会如何将学校建设得象家一样的温馨 |
| 10:30 |
休 息 |
短暂的休息是为了更好的学习 |
| 10:40 |
付出回报 |
体会付出的真正含义,真正从活动中感受有付出的价值和意义 |
| 11:10 |
挑战极限 |
- 突破思维极限,挑战不可能;
- 让学员从活动中感悟思路决定出路的道理,看到生活中认为不可能的事情都是有可能做到的,从而愿意去对自己目前的思路格局做一个全新的反思;
- 让学员以正面积极的心态对待工作与生活。
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| 12:30 |
中 餐 |
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| 14:00 |
调整状态 |
学会孤独与宁静的享受生活、调整情绪 |
| 14:20 |
支援前线 |
让学员感悟完全放下的轻松与快乐。 |
| 16:00 |
休 息 |
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| 16:10 |
责任者与受害者 |
一个人只有自己去创造机会,才能有成功的可能,而不是总觉得自己的生活是命中注定的,敢于向命运挑战,让学员能够以一个责任者的心态面对生活、工作 |
| 18:00 |
晚 餐 |
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| 19:30 |
领袖风采 |
感受“责任、认真、细心”的精髓,感悟以下问题:
- 为什么老师总是抱怨领导对他的帮助和支持不够?难道是真的吗?
- 校长总是委屈为学校、为学生、为社会做了那么多,为什么就是不被理解?
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| 22:00 |
休 息 |
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| 第二天 改 变 |
| 8:30 |
生命导航 |
如何克服实现目标过程中的障碍,提高自信心 |
| 9:50 |
休 息 |
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| 10:00 |
突破恐惧 |
- 让所有人敢于去接受自己内心的情绪
- 让学员可以从内心感受到自己的恐惧可以通过自己的努力去突破
- 对他人的发自内心的信任是成长的坚实基础
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| 12:30 |
中 餐 |
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| 14:00 |
生命之旅 |
- 一个人要成功必须借助团队的力量,让学员学会如何借助团队的力量去达成目标;
- 如何放下自己,真正发自内心的去爱他人,真正能够做到以学生的成长作为自己的人生价值体现。
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| 16:00 |
休 息 |
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| 16:10 |
感恩的心 |
- 激发学员的感恩心态,珍惜现有的工作,对社会、学校、老师、学生身边每个人心存感激;
- 懂得感谢生活、感谢生命,远离报怨、发牢骚的心态,让每个学员都能以一颗感恩的心来生活;
- 建立身心灵全面健康成长的人生价值体系。
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| 18:00 |
晚 餐 |
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| 19:30 |
相 逢 |
- 让校长们学会如何建立亲和力,有效发挥影响力,提升上下级沟通品质,杜绝误会、冤枉、扯皮现象。
- 让学员感受到当我们有一个博大胸怀的时候,是我们人生最美好的时刻;
- 让学员学会运用爱的力量管理学校,从内心深处懂得运用真爱的力量去影响学生,赢造爱的氛围,打造一个真爱学校。
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| 第三天 实 践 |
| 8:30 |
欣赏与接纳 |
- 体验理解和尊重的快乐,放松心情,调整好心态,学会欣赏和赞美别人。提高洞察力
- 学会以欣赏的眼光看世界,提高自信心,让学员有勇气面对改革,能够相信自己有能力面对改革。
- 乐观积极的面对生活,让学员看到自己不是孤单一个人,而是一个团队一起成长、一起打拼
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| 11:10 |
休 息 |
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| 11:20 |
爱心传递 |
最好的教育是以身作责,言传不如身教,让校长们能够用实际行动去把爱从自己身上传递出去。 |
| 12:30 |
中 餐 |
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| 14:00 |
亲情沟通 |
亲情是情感的归宿,家庭是事业的基础。 |
| 17:00 |
训练结束 |
训练的结束是人生美好生活的开始。 |