| 时 间 | 步 骤 | 目 的 |
| 第一天 觉 察 |
| 8：30 | 签 到 | 8：50进场 |
| 9：00 | 开 场 | 建立信赖感、带动气氛，加强参与度、配合度 清晰训练方向 |
| 9：30 | 组建团队 | 让校长们学会如何将学校建设得象家一样的温馨 |
| 10：30 | 休 息 | 短暂的休息是为了更好的学习 |
| 10：40 | 付出回报 | 体会付出的真正含义，真正从活动中感受有付出的价值和意义 |
| 11：10 | 挑战极限 | - 突破思维极限，挑战不可能；
- 让学员从活动中感悟思路决定出路的道理，看到生活中认为不可能的事情都是有可能做到的，从而愿意去对自己目前的思路格局做一个全新的反思；
- 让学员以正面积极的心态对待工作与生活。
|
| 12：30 | 中 餐 | |
| 14：00 | 调整状态 | 学会孤独与宁静的享受生活、调整情绪 |
| 14：20 | 支援前线 | 让学员感悟完全放下的轻松与快乐。 |
| 16：00 | 休 息 | |
| 16：10 | 责任者与受害者 | 一个人只有自己去创造机会，才能有成功的可能，而不是总觉得自己的生活是命中注定的，敢于向命运挑战，让学员能够以一个责任者的心态面对生活、工作 |
| 18：00 | 晚 餐 | |
| 19：30 | 领袖风采 | 感受“责任、认真、细心”的精髓，感悟以下问题： - 为什么老师总是抱怨领导对他的帮助和支持不够？难道是真的吗？
- 校长总是委屈为学校、为学生、为社会做了那么多，为什么就是不被理解？
|
| 22：00 | 休 息 | |
| 第二天 改 变 |
| 8：30 | 生命导航 | 如何克服实现目标过程中的障碍，提高自信心 |
| 9：50 | 休 息 | |
| 10：00 | 突破恐惧 | - 让所有人敢于去接受自己内心的情绪
- 让学员可以从内心感受到自己的恐惧可以通过自己的努力去突破
- 对他人的发自内心的信任是成长的坚实基础
|
| 12：30 | 中 餐 | |
| 14：00 | 生命之旅 | - 一个人要成功必须借助团队的力量,让学员学会如何借助团队的力量去达成目标；
- 如何放下自己，真正发自内心的去爱他人，真正能够做到以学生的成长作为自己的人生价值体现。
|
| 16：00 | 休 息 | |
| 16：10 | 感恩的心 | - 激发学员的感恩心态，珍惜现有的工作，对社会、学校、老师、学生身边每个人心存感激；
- 懂得感谢生活、感谢生命，远离报怨、发牢骚的心态，让每个学员都能以一颗感恩的心来生活；
- 建立身心灵全面健康成长的人生价值体系。
|
| 18：00 | 晚 餐 | |
| 19：30 | 相 逢 | - 让校长们学会如何建立亲和力，有效发挥影响力，提升上下级沟通品质，杜绝误会、冤枉、扯皮现象。
- 让学员感受到当我们有一个博大胸怀的时候，是我们人生最美好的时刻；
- 让学员学会运用爱的力量管理学校，从内心深处懂得运用真爱的力量去影响学生，赢造爱的氛围，打造一个真爱学校。
|
| 第三天 实 践 |
| 8：30 | 欣赏与接纳 | - 体验理解和尊重的快乐，放松心情，调整好心态，学会欣赏和赞美别人。提高洞察力
- 学会以欣赏的眼光看世界，提高自信心，让学员有勇气面对改革，能够相信自己有能力面对改革。
- 乐观积极的面对生活，让学员看到自己不是孤单一个人，而是一个团队一起成长、一起打拼
|
| 11：10 | 休 息 | |
| 11：20 | 爱心传递 | 最好的教育是以身作责，言传不如身教，让校长们能够用实际行动去把爱从自己身上传递出去。 |
| 12：30 | 中 餐 | |
| 14：00 | 亲情沟通 | 亲情是情感的归宿，家庭是事业的基础。 |
| 17：00 | 训练结束 | 训练的结束是人生美好生活的开始。 |
